Es gibt unzählige Lehrbücher über das Singen im Musikunterricht, die hauptsächlich im lehrerzentrierten Unterricht verwendet werden. Eine stärkere Betonung der Eigenverantwortung und die individuelle Anpassung der Lernaufgaben darf auch für das Singen gefordert werden, insbesondere um didaktische Monokulturen zu vermeiden. Das eigens dazu entwickelte OER-Lehrmittel www.lernumgebungen.ch betont Formen wie Einzel- und Partnerarbeit und bringt die Möglichkeiten von interaktiven Elementen ins Spiel.

Das OER-Lehrmittel ist konzeptionell vier Elementen verpflichtet: Erstens sind einzelne Kapitel als Aufgabensets nach Luthiger et al (2018) gestaltet, zweitens ist es das Ziel, dass im Musikunterricht mehr Wert auf individualisierende Formen gelegt wird, drittens sind auf der Webplattform interaktive Elemente möglich und nicht zuletzt ist das Lehrmittel eine Antwort auf den neuen Lehrplan in der Schweiz.

Die Sprechstimmlage ist gerade in der Pubertät ein wichtiges Merkmal der Stimme. Wir entwickeln einen Online-Test. 21. Januar 2020: Die erste Fassung des Tests ist nun online. Natürlich im Beta-Stadium und ohne Gewähr.

Wer kennt nicht das Vorsingen auf der Sekundarstufe 1? Ist das eine adäquate Form von Beurteilung? Gäbe es nicht andere Wege?

Im zweiten Teil des Textes wird beschrieben, wie ein browserbasiertes Testsystem zu erstellen ist, das einerseits direktes und individuelles Feedback im Browser ermöglicht, um die Schüler unabhängig zu machen und selbstgesteuertes Lernen zu ...

Die erste Form des Tests wurde in verschiedenen Klassen durchgeführt. Die Auswertung ergab, dass eine Anwendung des Tests auf die gesamte Klasse nicht effektiv ...